WhiteBoard

Інтеракти́вна до́шка (від англ. Interactive WhiteBoard — «інтерактивна біла дошка») — пристрій, що поєднує в собі можливості звичайної маркерної дошки з можливостями комп'ютера.

Разом з мультимедійним проектором стає великим інтерактивним екраном, дотиком руки до поверхні якого можна відкрити комп'ютерний додаток або веб-ресурс й демонструвати потрібну інформацію або ж малювати. Намальоване чи написане, можливо зберегти у вигляді комп'ютерних файлів, роздрукувати, надіслати електронною поштою, навіть зберегти у вигляді Web-сторінок і розмістити їх в інтернеті. Під час роботи з інтерактивною дошкою учень засвоює інформацію не тільки через аудіальний і візуальний канали сприйняття, але й через кінестетичний, що майже не використовується в сучасній педагогіці. Тому діти, які недоотримали інформації через цей канал — є потенційними «трійочниками». Цю ситуацію можуть виправити саме інтерактивні технології — кожен учень інтуїтивно обирає найзручніший для себе спосіб сприйняття інформації при роботі з інтерактивною дошкою.

LearningApps

Сервіс
LearningApps є додатком Web 2.0 для підтримки освітніх процесів у навчальних закладах різних типів. Це конструктор для розробки інтерактивних завдань за різними предметними дисциплінами для застосування на уроках і в позакласній роботі. Основна ідея інтерактивних завдань полягає в тому, що учні можуть перевірити і закріпити свої знання в ігровій формі, що сприяє формуванню пізнавального інтересу учнів. На сервісі є галерея загальнодоступних інтерактивних завдань, яка щодня поповнюється новими матеріалами, які створені викладачами різних країн.Сервіс LearningApps має зрозумілий інтерфейс користувача на 5 мовах, для вибору потрібної мови необхідно в правому верхньому кутку вибрати відповідний прапорець. У даному середовищі можна швидко створити інтерактивні завдання за зразками галереї LearningApps. Важливо відзначити, що правильність виконання завдань перевіряється миттєво. Сервіс LearningApps надає можливість отримання коду для того, щоб інтерактивні завдання були поміщені при бажанні на сторінки сайтів або блогів викладачів та учнів.
https://learningapps.org/

GeoGebra

Геометрія 9 клас. Рух фігур. Паралельне перенесення

 

Геометрія 9 клас. Осьова і центральна симетрія. Поворот

Хмарні технології

   Хмарні технології (англ. Сloud Technology) — це парадигма, що передбачає віддалену обробку та зберігання даних. Ця технологія надає користувачам мережі Інтернет, доступ до комп'ютерних ресурсів сервера і використання програмного забезпечення як онлайн-сервіса.

   Тобто якщо є підключення до Інтернету то можна виконувати складні обчислення, опрацьовувати дані використовуючи потужності віддаленого сервера.

 

 Хмарні технології в навчанні надають ряд переваг:

• економія засобів на придбання програмного забезпечення (використання технології Office Web Apps (Office онлайн));
• зниження потреби в спеціалізованих приміщеннях;
• виконання багатьох видів учбової роботи, контролю і оцінки online;
• економія дискового простору;
• антивірусна, безрекламна, антихакреська безпека та відкритість освітнього середовища для вчителів і для учнів.

Приклади використання хмарних технологій у школі

• Використання Office Web Apps-додатків. (Office 365)
• Електронні журнали і щоденники. (http://shodennik.ua/)
• Он-лайн сервіси для учбового процесу, спілкування, тестування.
• Системи дистанційного навчання, бібліотека, медіатека.
• Сховища файлів,спільний доступ. (Dropbox,SkyDrive)
• Спільна робота.
• Відеоконференції.
• Електронна пошта з доменом гімназії.
• Сервіси Google Apps;

Google надає безліч додатків і сервісів, що допомагають в навчанні.

•    Google ArtProject – інтерактивно-представлені популярні музеї світу,
•    Google Docs – онлайновий офіс,
•    Google Maps – набір карт ,
•    Google Sites – безкоштовний хостинг, який використовує вікі-технологію,
•    Google Translate – перекладач,
•    YouTube – відеохостинг.
•    Google Диск – єдиний простір для зберігання файлів і роботи з ними.

Для чого потрібен блог?

Блог (англ.blog, від web log, «мережевий журнал чи щоденник подій») - це веб-сайт, головний зміст якого записи, зображення чи мультимедія, що регулярно додаються. Для блогів характерні короткі записи тимчасової значущості. Це віртуальне середовище, де вчитель може презентувати свою педагогічну діяльність або свої уподобання, швидко публікувати свої думки, отримувати коментарі на них, спілкуватися з колегами та багато іншого.

Приклад блогу